SEO文案寫作
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昨天談了語義分析和SEO，今天舉一個比較具體的例子。
在進行網頁文案寫作的時候，通常應該考慮到搜索引擎優化的效果，有幾個總的原則。
1）整個網站的文章針對不同卻相關的大量關鍵詞進行，這樣有助于搜索引擎提煉網站主題。
2）每一篇文章的寫作以主關鍵詞為目標，但需要其他相關詞匯的支持。
3）文章還必須邏輯語法符合讀者習慣，不能為關鍵詞而關鍵詞。
舉個例子，搜索引擎優化培訓這個帖子，既然是個實驗，在寫的時候就進行了一些考慮。絕大部分帖子沒考慮這么多，特殊需要的時候才考慮，不然就太累了。
要想優化”搜索引擎優化培訓”這個詞，從整個網站的主題來說，搜索引擎優化無疑是我博客的主題，不用特殊考慮。
“培訓”這個詞卻基本上和其他帖子都無關，也不可能在其他帖子里來加強這個詞。所以在這一篇帖子里面就特殊考慮怎樣加強培訓這個詞的相關度。這種加強并不是多提幾次培訓，而是通過其他相關詞匯。
哪些詞和培訓有關呢？
我當時想到了這些：老師，學生，理論，技巧，師父，徒弟，考試，實踐，學校，師資，教育等等。這些詞在搜索引擎眼里，由于語義分析的因素，應該是比較相關的。那么在寫帖子的時候，就要把這些詞符合邏輯符合語法的融進去。
比如這句話，”當然師父領進門，修行在個人，大量實踐才是徒弟最后出師的考試。”從整篇帖子的內容來說，也可以算可有可無，但從文案優化的角度來說，是特意加進去的。
再比如這句，”老同志教育我們實踐是檢驗真理的標準，我想做個實驗”。其實這句話也可以直接縮短成”我想做個實驗”。但是”教育”這個詞在其他地方都沒想出好的地方放進去，就想起了這句相關的口號。放在這里既能用上相關詞匯，又能自然的引出我想做個實驗這句話。
帖子的后半部分就主要針對和搜索引擎優化沾邊的詞。
其實從整個帖子來看，”搜索引擎優化培訓”出現的頻率也不算很高，但是有其他支持詞匯的幫助，實驗效果還算不錯。
為免誤解，兩個說明:
1)文案的SEO考慮畢竟還是次要的，最重要的還是言之有物，跟其他任何文字寫作一樣。
2)請仔細體會，這和關鍵詞堆砌是兩回事。
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